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2016年象山县首届中青年摄影骨干培训班活动记录(六)

来源: 作者:石明 发布时间:2016年05月30日 浏览: 【字体: 收藏
怎样拍出有想法的照片
                                                         石 明
 
    “怎样才能拍出与别人不一样的照片?”“拍摄前要做计划、要会思考!” 5月5日晚,象山文化活动中心201室木格导师班迎来了第一堂课,导师木格与学员、旁听生们进行了一次深入的面对面的交流。课堂上,木格老师分别对我们7名学员拍的照片作了一一精彩点评,并以提出问题、分析问题、解决问题的循循善诱方式,帮助我们拨开行进在摄影路上的“迷雾”。
    课堂上,导师木格首先提出问题:怎么来做专题?拍什么?怎么拍?
    这些问题看似简单,真正做起来并不容易。木格老师认为,拍东西之前摄影者就要想好结果,要有想法,要做好“结构+内容+特质”三个步骤。一是要充分去了解、调查拍摄人或物的现状,事先做好功课,然后从中去找寻一些有特点、有代表性的人和情景,建立好框架结构。二是从考虑用什么镜头去拍,到照片成像后将以什么方式或媒介去展示等,都要形成一个明确的方向;待照片出来后,要去看有没有达到预期效果?如在拍摄的2000张照片中选出200张,反复地看、筛选、揣摩,让自己的照片最终呈示出自己想要的内容。三是将自己拍的专题作品与他人同类的作品去作比较,找差异点,然后将具有自己特质的东西、自己所擅长的东西提炼出来,形成个人特有的印记,让别人复制不了。这才是成功的作品。
    针对我们学员作品中存在的问题,木格老师提出一些指导意见:
    一是拍摄前,要想清楚自己是发现它还是控制它。在拍摄前要与人物做好有效的交流沟通,要有自我情感的一种投射。在照片里,呈现出的人或事物间要有互动感。
    二是拍摄时,要做好计划,要有方向。拍的照片忌一味求全求完美,过于完整,反而会使照片失去特点。摄影,就是做好减法的过程。
    三是找到自己想要什么,才能拍出与别人不一样的照片。在拍摄前后,需要沉下心来花时间去观察,做好研究。 
    “摄影对你意味着什么?”这是第二天晚上的上课主题内容。借助PPT展示,木格老师跟我们分享了关于摄影史的几个阶段、摄影的语言如何形成的、如何看待和解析作品等内容知识,同时分享他自己以往个人作品中的一些创作心得。木格老师一再对我们强调:要拍出好照片,首先要去思考,要学会做计划。于是,他给我们在座的每位学员布置了课后作业:明天准备拍什么?怎么拍?好好地去做个计划。
    “我想去拍90岁以上的老人。”“我想去拍老家农村”“我准备拍渔民捉小海鲜?”5月7日上午,各位学员聚集在一起,一个个向木格老师上报自己拍摄专题的方向和想法。我呢,想去拍一下丹城城区里的老房子。
    位于青龙桥20号的后翁民宅是象山城区仅存的几处古民宅,始建于明代成化年间,距今已528年。在时代的变迁中,翁家老房子由于年久失修以及火灾等原因,整个大宅院只剩下后院还是旧民居面貌,被列为象山文物保护点。由于历史遗留原因,现存的后翁住房大都属于公租房,很多住户已一住二十多年。在老房子日益破败的现状下,今年上半年政府有关部门将此划归为棚户区改造区域。于是,拆还是不拆?如果拆,究竟何时拆?成为当下住户们最为关注的问题。
    在当晚的课堂上,木格老师看了我拍的一堆照片后,感觉还是没有亮点。经过一番梳理后,他帮我提炼出了一个主调——反差。这是老房子的传统元素与现代生活状态间存在的一种反差:
    在“后翁民宅”这个上百年前的老房子里,住户们为了满足其生活的需求,进行了一些适应性改造。于是,老砖墙与水泥毛坯、老井与水泥台阶、砖雕瓦当与绿植、竹蒸笼与塑料盆、竹羮栏与塑料砧板等在同一个画面中呈现出的这种传统旧物件与现代设施形成的反差以及质感,体现着当下古民居独有的日常性、平民性和市井气息。
    虽然,我最后拍出来的效果还有点差强人意,但是无论怎么说,我在摄影中投入了自己的想法,进行了思考。在短短四五天的学习中,让我明白:摄影这件事,不仅仅是用来记录世界,更重要的是要观照内心。
 
 
木格导师班结业合影